Sábado, 08 de agosto
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PLOTTIER - EXCLUSIVO - Elecciones por el nombramiento de la escuela primaria n°60 de Plottier.

TOP NOTICIAS cubrió en EXCLUSIVA las actividades realizadas en el marco de elecciones que se celebraron en el día de ayer con la finalidad d

EXCLUSIVO - Elecciones por el nombramiento de la escuela primaria  n°60 de Plottier.

TOP NOTICIAS cubrió en EXCLUSIVA las actividades realizadas en el marco de elecciones que se celebraron en el día de ayer con la finalidad de elegir un nombre para la escuela primaria n°60 de la ciudad de Plottier en el marco del 90° aniversario.

Semanas previas a las elecciones del día de ayer, Lorena Scrugli docente de tercer ciclo del turno tarde, comentó que este proyecto nace en una reunión de personal en el contexto del 90° aniversario de la institución que fue el pasado 21 de junio, con la intención de trabajar sobre la identidad de la misma. Desde tercer ciclo, la maestra Lore, se encontraba desarrollando contenidos relacionados a la educación cívica por lo cual se encargaron, con los estudiantes de sexto y séptimo grado, de la organización del evento democrático. A partir de esta decisión comenzaron a seleccionar los posibles nombres que fueron diferenciados y elegidos por los 3 ciclos: “Huellas del Limay (primer ciclo)”, “Concilia y Tomás Martellota (segundo ciclo)”, Elena y Alberto Plottier (tercer ciclo)”, la selección de estos nombres se realizó pensando en la revalorización de las mujeres que llegaron a estas tierras donde hoy se asienta la ciudad de Plottier.

Huellas del Limay: Significa que una huella es una marca que alguien deja a su paso, y los primeros pobladores de estas tierras dejaron la huella de la agricultura. Y Limay representa a los canales que se realizaron para generar el riego de las tierras.

Elena y Alberto Plottier: Fueron los fundadores de la ciudad.

Concilia y Tomás Martellotta: Son los encargados de la donación de las tierras donde hoy se encuentra edificada la escuela primaria n°60.

Desde tercer ciclo, se trabajó a partir de la comunicación de textos, propaganda política, folletería y discursos verbales, esta metodología surgió para que el voto no sea “cantado”, es decir que cada ciclo no vote solamente al nombre seleccionado por ellos mismos. A través de la búsqueda, investigación y recopilación de información los estudiantes de tercer ciclo comunicaron, a través de anuncios dentro del ámbito escolar, con argumentos fundamentados por los representantes de cada nombre realizando visitas a las aulas y brindando una exposición sobre el nombre escogido.

En el día de ayer se inició el sufragio en el turno mañana donde los estudiantes de todos los ciclos ejercieron su derecho civil, en este contexto la organización de las mesas fue conformada por estudiantes de sexto y séptimo grado quienes actuaron como presidentes de mesa, fiscales y seguridad, logrando la comprensión y adquisición de conocimientos a través de capacitaciones en el contexto de la materia de ciencias sociales, complementando la planificación curriular. En este sentido cada estudiante recibió una copia exacta de su DNI el cual presentaban delante de la mesa al momento de emitir su voto.

Las docentes y directivas Susana Coronel y Susana Urrutia comentaron que en el turno mañana se vivió una fiesta democrática, y surgieron situaciones habituales en este tipo de procesos democráticos como por ejemplo: la impugnación de un voto. En la mesa n°5 se visualizó una desestimación de un voto porque el número de DNI no coincidía con el del padrón, por lo tanto la resolución fue propuesta por los estudiantes que representaron a fiscales y presidente de mesa, donde evaluaron todas las situaciones que se pudieran presentar. Esto representó una enseñanza hacia los mayores por parte de los/as niños/as ya que no se presentaron inconvenientes y tomaron con mucho respeto y predisposición.

Tanto en el turno mañana como el de la tarde el proceso de votación fue recibido con mucho compromiso por parte de todos los estudiantes donde aplicaron los conceptos teóricos y prácticos estudiados, y se vio la comprensión de los temas relacionados vistos con anterioridad.

La cantidad de votantes ascendió a la cifra de 600 entre estudiantes, docentes, directivos, auxiliares de servicios y practicantes provenientes del Instituto de Formación Docente n°5 “Maestro Carlos Fuentealba”. Y en el día de mañana se comenzará con el proceso de recuento de los votos y posiblemente surja el nombre definitivo de la institución.

 

Miguel Toloza Torres

Fuente: FM TOP 99.9 PLOTTIER
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